Registro de Práticas e Formação de Professores

Este artigo tem por objetivo analisar a contribuição da prática do registro nos processos de formação em serviço e desenvolvimento profissional do professor. Organiza-se em três partes: na primeira, explicitamos concepções de diferentes autores sobre nosso objeto (FREIRE, 1996; GUARNIERI, 2...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Amanda Marques (Autor), Maria Isabel de Almeida (Autor)
Formato: Libro
Publicado: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2011-11-01T00:00:00Z.
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