LA ENSEÑANZA DE EMOCIONES Y CREENCIAS A ALUMNOS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA: UNA INVESTIGACIÓN COLABORATIVA

• Asıl Yazarlar: Josefina Lozano Martínez (Yazar), Salvador Alcaraz García (Yazar), Pilar Colás Bravo (Yazar)
• Materyal Türü: Kitap
• Baskı/Yayın Bilgisi: Grupo FORCE, Universidad de Granada, 2010-01-01T00:00:00Z.
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En este estudio se muestra el efecto del desarrollo de una intervención educativa en alumnado con trastornos del espectro autista (TEA) sobre la comprensión de emociones y creencias como medio para la mejora de sus habilidades sociales. Para ello, doce alumnos con TEA de Educación Primaria y Secu...