اثربخشی برنامه روانی آموزشی گام دوم بر ارتقای شایستگیهای هیجانی اجتماعی دانشآموزان دوره ابتدایی
این پژوهش با هدف آزمون اثربخشی برنامه آموزش گام دوم بر افزایش کفایت هیجانی اجتماعی دانشآموزان ابتدایی انجام شد. در این پژوهش شبهآزمایشی با طرح پیشآزمون پسآزمون با گروه گواه و همراه با پیگیری، 48 دانشآموز پسر پایه ششم ابتدایی در دو گروه آزمایش (25 دانشآموز) و گواه (23 دانشآموز)، قبل...
Saved in:
Main Authors: | , , , , |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Payame Noor University,
2022-08-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Call Number: |
A1234.567 |
---|---|
Copy 1 | Available |