Preconditions of teachers' collaborative practice

Previous findings on the preconditions of teachers' collaboration are inconsistent. This might be related to the research methods used to assess the teachers' collaborative practice. Retrospective assessments by self-report on a relatively general level prevail. The validity of these self-...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главные авторы: Katharina Maag Merki (Автор), Urs Grob (Автор), Beat Rechsteiner (Автор), Ariane Rickenbacher (Автор), Andrea Wullschleger (Автор)
Формат:
Опубликовано: EARLI, 2022-04-01T00:00:00Z.
Предметы:
Online-ссылка:Connect to this object online.
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Подробно о фондах из 3rd Floor Main Library
Шифр: A1234.567
Копировать 1 Доступно