"Tornar-se mestre de si": sobre a atualidade ético-educativa de um desafio clássico
O presente texto propõe-se a revisitar Aristóteles, Kant e Piaget com o propósito de identificar, em tais autores, contribuições para tematizar uma problemática central à esfera da educação moral, a saber, o "tornar-se mestre de si". Apesar da distância temporal e das diferenças...
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| Formaat: | Boek |
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Universidade de Brasília,
2012-09-01T00:00:00Z.
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