Reflexiones didácticas sobre el componente socio-humanístico en la formación creativa del arquitecto
<p>El artículo argumenta la importancia de una formación más compleja e integral del arquitecto. Se valora la función dinamizadora y educativa que puede ejercer el componente socio humanístico en el proceso de formación de este profesional, entendiéndose por dinamizador, aquello que imp...
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Universidad Autónoma de Madrid,
2016-01-01T00:00:00Z.
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