Institutions postsecondaires françaises et pratiques d'internationalisation différenciées : analyse à partir du programme européen de doctorat international en réseau ERASMUS MUNDUS

enThe paper questions the uneven access of higher institutions to the process of internationalization by updating practices, mindsets and strategies of institutions which reveal various degrees of international openness.The analysis of the differentiated involvement of French higher institutions in...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Magali Hardouin (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: Association Internationale de Pédagogie Universitaire.
Schlagworte:
Online-Zugang:Connect to this object online.
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Bestandsangaben von 3rd Floor Main Library
Signatur: A1234.567
Exemplar 1 Verfügbar