Fachdidaktische Tagespraktika im Potsdamer Modell der Lehrer*innenbildung

• Main Authors: Stefanie Rother (Author), Frank Tosch (Author), Mirko Wendland (Author)
• Format: Book
• Published: Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld, 2024-08-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

Das Unterrichtspraktikum im Potsdamer Modell der Lehrer*innenbildung, das Fachdidaktische Tagespraktikum (FTP), wird von den Studierenden zweifach realisiert: Unterrichten im Fach 1 (FTP 1) und im Fach 2 (FTP 2). Beide Unterrichtspraktika werden im Rahmen des PSI-Projekts "Kompetenzerwerb in Sc...