CRÍTICA E POÉTICA PARA O APRENDIZADO SOBRE A PAISAGEM NO ENSINO DE GEOGRAFIA
Resumo: Com este artigo, apresentam-se os resultados de uma proposta realizada no âmbito do processo de ensino-aprendizagem sobre a paisagem, procurando ampliar a indicação do papel do "sentimento da paisagem" como mecanismo de construção de leituras geográficas por estudantes do ens...
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Instituto Federal de Mato Grosso,
2018-12-01T00:00:00Z.
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