Dispositif hybride pour un cours de grammaire en français langue seconde

Cet article décrit un projet-pilote pour la conception et la prestation d'un cours hybride de grammaire en français langue seconde (FLS). La recherche- action menée sur deux années consécutives en milieu universitaire canadien visait à faciliter l'intégration des technologies dans l...

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Main Authors: Isabelle Lecoin (Author), Marie-Josée Hamel (Author)
Format: Book
Published: CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2014-01-01T00:00:00Z.
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