Differences by Economic Status in Grade 3 Reading Performance: A Texas Multiyear Study

In this investigation, differences in the reading performance as a function of degree of economic disadvantage for Texas Grade 3 students were examined. Data were obtained from the Texas Education Agency on all Texas Grade 3 students for the 2012-2013, 2013-2014, and 2014-2015 school years. In all a...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Jenny A. M. McGown (Autor), John R. Slate (Autor)
Format: Książka
Wydane: Athens Institute for Education and Research, 2019-08-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne