Docência compartilhada na Educação Infantil: Potencialidades e desafios

O artigo propõe-se verificar as contribuições na produção científica acerca da temática da docência compartilhada na Educação Infantil. Para isto, realizou-se uma revisão bibliográfica de trabalhos disponíveis nas seguintes bases de dados: Portal de periódicos Capes, SciELO e Catálogo...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Nathalia da Silva (Egilea), Maria Teresa Ceron Trevisol (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: Universidade Federal de Santa Catarina, 2022-10-01T00:00:00Z.
Gaiak:
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