نمو المفاهيم العلمية لدى تلامذة صفوف التربية الخاصة واقرانهم في الصفوف الاعتيادية / دراسة مقارنة
تناول البحث مشكلة نمو المفاهيم العلمية لدى شريحة واسعة من تلامذة الصفوف الاعتيادية و صفوف التربية الخاصة في المدارس الابتدائية ولكون المناهج تصمم وتبنى على شكل مفاهيم علمية فان نمو المفاهيم من الامور الضرورية للعملية التربوية وتخص التلامذة والمعلمين على السواء . وتمثلت مشكلة البحث في التع...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
collage of education / university of Misan,
2020-12-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|