Educação Patrimonial e Políticas de Escolarização no Brasil

O artigo visa reconstruir a trajetória da educação patrimonial nas políticas brasileiras de escolarização a fim de compreender os deslocamentos em seus conteúdos político-culturais, de um modelo de educação centrado na formulação ideológica de uma unidade nacional para um estatuto erigi...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Rodrigo Manoel Dias da Silva (Author)
Format: Book
Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2016-04-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Holdings details from 3rd Floor Main Library
Call Number: A1234.567
Copy 1 Available