Foucault e a potência normativa do saber no campo da educação
A partir do pensamento de Foucault, o artigo tem por objetivo analisar as condições pelas quais o saber se constitui normativo para o campo da educação. Para tanto, serão desenvolvidas duas perspectivas. Na primeira, analisa-se a relação dupla do saber em sua potência de normação e de norm...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual de Campinas,
2012-06-01T00:00:00Z.
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