O CONCEITO DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UM CONFRONTO ENTRE DOCENTES LICENCIADOS E DOCENTES BACHARÉIS

• Asıl Yazarlar: Sthéfany Araújo Melo (Yazar), Welisson Marques (Yazar)
• Materyal Türü: Kitap
• Baskı/Yayın Bilgisi: Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, 2020-09-01T00:00:00Z.
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Resumo: O Ensino Médio Integrado (EMI) ao curso técnico convive com múltiplas interpretações entre os próprios profissionais da educação. Este artigo é resultado de uma pesquisa que objetivou investigar, por meio de entrevistas individuais com 16 docentes efetivos, a origem dessa dessemelha...