雙語教育推行之探討:以臺北市一所雙語實驗課程國中為例 Development of Bilingual Education- A Case Study of a Junior High School with a Bilingual Curriculum in Taipei City of Taiwan

本研究旨在探討臺灣雙語教育政策的影響之下,雙語實驗學校如何透過雙語教師專業發 展社群以及雙語教師增能來發展並培育雙語教學團隊。本研究以質性個案研究作為研究 架構,以深入了解個案學校具體如何推行雙語教育,並以「沃土」雙語模式為分析架構 探討影響國中階段推行雙語教育的因素,以及雙語教師專業發展社群與雙語教師增能如 何影響校內推動雙語教育。研究結果發現,雙語教師增能幫助教師提升自我效能感並精 進教師的雙語教學技巧,而在內容與管道上必須多元化並賦予更多彈性空間。此外,雙 語教師專業發展社群協助雙語教師精進雙語教學,其組成需為本國籍英語教師搭配學科 教師。最後,透過個案學校的經驗提出對於臺灣國中階段實施...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: 劉堯馨 Yao-Hsin Liu (Tác giả), 林子斌 Tzu-Bin Lin (Tác giả)
Định dạng: Sách
Được phát hành: National Changhua University of Education, 2023-04-01T00:00:00Z.
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:Connect to this object online.
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Chi tiết quỹ từ 3rd Floor Main Library
Số hiệu: A1234.567
Sao chép 1 Sẵn có