La place de l'évaluation dans la réforme du système éducatif marocain : questions pour la recherche

Are there models for defining a policy assessment to accompany the reform of the education system? This article aims at examining this question through the Moroccan system of education and training. The evaluation of programs and devices is discussed from a strategic and methodological perspective....

詳細記述

保存先:
書誌詳細
主要な著者: Hamadi Akrim (著者), Gérard Figari (著者), Lucie Mottier-Lopez (著者), Mohammed Talbi (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Université de Provence, 2010-06-01T00:00:00Z.
主題:
オンライン・アクセス:Connect to this object online.
タグ: タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!