Individual Differences in Children's Scientific Reasoning

Scientific reasoning is an important skill that encompasses hypothesizing, experimenting, inferencing, evaluating data and drawing conclusions. Previous research found consistent inter- and intra-individual differences in children's ability to perform these component skills, which are still lar...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Erika Schlatter (Autor), Ard W. Lazonder (Autor), Inge Molenaar (Autor), Noortje Janssen (Autor)
Format: Książka
Wydane: MDPI AG, 2021-08-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne