الصدق البنائي لمقياس المرونة المعرفية
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الصدق البنائي لمقياس المرونة المعرفية لدى عينة مكونة من (150) طالب من المرحلة الثانوية، واستخدمت الدراسة مقياس المرونة المعرفية، واعتمدت الدراسة على المنهج الارتباطي، واستخدمت أسلوب التحليل العاملي الاستكشافي وأسلوب التحليل العاملي التوكيدي، وأظهرت النتائج وجود...
Saved in:
Main Authors: | , , |
---|---|
格式: | 图书 |
出版: |
Faculty of Education - Port Said University,
2024-07-01T00:00:00Z.
|
主题: | |
在线阅读: | Connect to this object online. |
标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
因特网
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
索引号: |
A1234.567 |
---|---|
复印件 1 | 可用 |