Concepciones epistemológicas y práctica docente de los docentes de Historia en nivel medio superior: un estudio narrativo
En este artículo se analizan entrevistas realizadas a seis docentes de Historia en nivel medio superior con el fin de revisar y reflexionar sobre sus concepciones epistemológicas. El método empleado fue cualitativo, asimismo, se utilizó la investigación narrativa; auxiliándose de la técnica d...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica del Perú,
2021-04-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |