¿Cómo y por qué estudiar la relatividad de la simultaneidad en la escuela secundaria?

• Prif Awduron: María Rita Otero (Awdur), Marcelo Arlego (Awdur), Edwin Alberto Muñoz Guzmán (Awdur)
• Fformat: Llyfr
• Cyhoeddwyd: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2019-07-01T00:00:00Z.
• Pynciau: article
• Mynediad Ar-lein: Connect to this object online.

Analizamos los resultados obtenidos al poner a prueba dos situaciones que enseñan la relatividad de la simultaneidad en la escuela secundaria. Las situaciones proponen el uso de la suma clásica de velocidades y su no uso, para tomar conciencia de las implicaciones de aplicar conjuntamente el prime...