LA PRÁCTICA DE EVALUACIÓN COMO CONTEXTO PARA APRENDER A SER UN APRENDIZ COMPETENTE

• Main Authors: César Coll (Author), Teresa Mauri (Author), Mª José Rochera (Author)
• Format: Book
• Published: Grupo FORCE, Universidad de Granada, 2012-01-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

En este artículo proponemos que la práctica de la evaluación puede ser un contexto privilegiado para el aprendizaje y la enseñanza de la competencia de aprender a aprender. En primer lugar, caracterizamos dicha competencia desde una perspectiva socioconstructivista y situada. Ensegundo lugar, an...