Dare senso alle risposte degli studenti: la conoscenza interpretativa nella formazione insegnanti

In questo lavoro, facendo riferimento al quadro della Conoscenza Matematica per l'Insegnamento (Mathematical Knowledge for Teaching, MKT) parleremo di conoscenza interpretativa, ossia quella particolare conoscenza coinvolta nei processi di interpretazione degli insegnanti. Al fine di indagare e...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Maria Mellone (Author), Carlos Miguel Ribeiro (Author), Arne Jakobsen (Author)
Format: Book
Published: Dipartimento formazione e apprendimento - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana; Repubblica e Canton Ticino - Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS), 2018-05-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Holdings details from 3rd Floor Main Library
Call Number: A1234.567
Copy 1 Available