Evaluación del impacto de la modalidad formativa learning by doing en profesionales sanitarios en Aragón
Los profesionales sanitarios requieren de un proceso formativo constante que les permita hacer frente a retos actuales como: la innovación tecnológica, los nuevos modelos organizacionales, la medicina basada en la evidencia, los cambios epidemiológicos, la participación del usuario, etc. A pesar...
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| Format: | Book |
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Universidad de La Rioja,
2017-05-01T00:00:00Z.
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