Las interacciones de los bebés en las actividades acuáticas. Consecuencias educativas
La presente investigación tiene como objetivo principal descubrir qué elementos de la interacción educativa de la díada niño-adulto favorecen o dificultan el acceso a las destrezas acuáticas por parte del niño. Esta voluntad general implica el estudio teórico de varios elementos. Por un lado...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC),
2013-06-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponible |