Dança e Inclusão no contexto escolar, um diálogo possível Dance and Affirmative Action in the School Context: a Possible Dialogue Danza e Inclusión en el Contexto Escolar, un Diálogo Posible
Este estudo tem por objetivo analisar e refletir a dança no contexto escolar, bem como a forma de propiciar sua inclusão nesse contexto. Discutem-se algumas questões sobre os alunos portadores de necessidades especiais, como as possibilidades para que eles tenham acesso ao conhecimento e utilizem...
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| Format: | Book |
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| Published: |
Universidade Federal de Goiás,
2006-11-01T00:00:00Z.
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