A "DIDÁTICA MAGNA", O "VERDADEIRO MÉTODO DE ESTUDAR" E A CONCEPÇÃO DE ENSINO DO LATIM
Esse artigo trata da concepção de ensino do latim em Comenius, na "Didática Magna" de 1649 e em Verney, no "Verdadeiro Método de Estudar" de 1746. A partir dessas duas obras, buscou-se entender o papel do latim na formação do aluno, da língua vernácula como um novo instru...
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Universidade Federal de Sergipe,
2019-06-01T00:00:00Z.
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