A Breaking Bad News Exercise to Assess Student Competence Prior to Graduation

Abstract Introduction Students entering a Capstone course, at the time of graduation, have experience witnessing and delivering forms of bad news, the most common of which involves angry or upset families and topics of prognosis/diagnosis. Methods This is a breaking bad news exercise for graduating...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Alison Clay (Verfasst von), Elizabeth Ross (Verfasst von), Nancy Knudsen (Verfasst von), Saumil Chudgar (Verfasst von), Deborah Engle (Verfasst von), Colleen Grochowski (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: Association of American Medical Colleges, 2015-02-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
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