La escuela como espacio público de acción interncultural. Avances y retrocesos
La visibilidad de la diversidad lingüística y cultural de las aulas escolares a lo largo de las tres últimas décadas ha evidenciado y puesto en cuestión la (falsa) homogeneidad sobre la que se vienen sustentando las estructuras escolares. El análisis de la gestión de la diversidad cultural en...
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| Formaat: | Boek |
| Gepubliceerd in: |
Universidad de Cádiz,
2016-05-01T00:00:00Z.
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