Práticas Pedagógicas na Educação Inclusiva e na Educação de Surdos: um estudo sobre o incentivo das potencialidades

• Autores principales: Sylvana Karla da Silva de Lemos Santos (Autor), Núbia Flávia Oliveira Mendes (Autor), Queila Pahim Kodama (Autor)
• Formato: Libro
• Publicado: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), 2023-05-01T00:00:00Z.
• Materias: article
• Acceso en línea: Connect to this object online.

O presente artigo é uma revisão teórica acerca do impacto que as práticas pedagógicas de inclusão podem trazer para o incentivo das potencialidades dos estudantes Surdos e estudantes com deficiência no Brasil. A motivação para este estudo se deu devido ao enfoque da literatura sobre o tema...