El seguimiento al diagnóstico de los estudiantes en los procesos de formación: concepciones para la práctica en la universidad
La caracterización y el diagnóstico inicial, analizados desde las concepciones actuales de la enseñanza, constituyen una premisa para la elaboración de estrategias educativas en las carreras universitarias, están por tanto sometidos a una reflexión constante en función de facilitar su impleme...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas. Cienfuegos,
2012-06-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponible |