El seguimiento al diagnóstico de los estudiantes en los procesos de formación: concepciones para la práctica en la universidad
La caracterización y el diagnóstico inicial, analizados desde las concepciones actuales de la enseñanza, constituyen una premisa para la elaboración de estrategias educativas en las carreras universitarias, están por tanto sometidos a una reflexión constante en función de facilitar su impleme...
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Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas. Cienfuegos,
2012-06-01T00:00:00Z.
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