Formação do professor em Modelagem Matemática: um olhar sobre o conhecimento pedagógico do conteúdo
Neste artigo dirigimos nossa atenção para a formação de professores em Modelagem Matemática considerando o conhecimento pedagógico do conteúdo requerido para o professor. Investigamos a contribuição para duas dimensões desse conhecimento relativo à Modelagem Matemática, a dimensão teór...
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Main Authors: | Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa (Author), Lourdes Maria Werle de Almeida (Author) |
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Format: | Book |
Published: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática,
2021-03-01T00:00:00Z.
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Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
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