Raciocínio Argumentativo em Matemática no PISA e na BNCC: uma investigação com estudantes da Educação Básica
O objetivo deste artigo é investigar como os estudantes, a partir dos anos finais do Ensino Fundamental, raciocinam e argumentam sobre algumas afirmações matemáticas. Para isso, inicialmente foram analisados documentos oficiais, uma vez que se buscou articular aproximações entre a BNCC e a mat...
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | Livro |
| Publicado em: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,
2021-01-01T00:00:00Z.
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| Assuntos: | |
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