Team-based learning vs. lecture-based learning in nursing: A systematic review of randomized controlled trials
IntroductionOur study aims to identify, appraise, and summarize randomized controlled trials (RCT) on the effectiveness of team-based learning (TBL) versus lecture-based learning (LBL) in nursing students.MethodsWe searched PubMed, Ovid, Embase, Cochrane, CBM, VIP, CNKI, and Wan Fang databases from...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , , |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Wydane: |
Frontiers Media S.A.,
2023-01-01T00:00:00Z.
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Connect to this object online. |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Sygnatura: |
A1234.567 |
|---|---|
| Egzemplarz 1 | Dostępne |