Complementary Medicine in the Classroom: Is it Science?

This academic essay provides a strategy for teaching complementary and alternative medicine (CAM) in the classroom, a subject typically critiqued as unconventional and non-scientific. It demonstrates how students can enhance their critically reflective skills by examining polarizing and controversia...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор: Frank Trocco (Автор)
Формат: Книга
Опубліковано: Arizona State University, 2023-02-01T00:00:00Z.
Предмети:
Онлайн доступ:Connect to this object online.
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Інтернет

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Детальна інфо про примірники із 3rd Floor Main Library
Шифр: A1234.567
Примірник 1 Доступно