Conceptualization and Operationalization of Accountability in Canadian Education: A Systematic Review

In this systematic review, I explore the conceptualization and operationalization of accountability within Canadian K-12 education systems. I suggest that while the frameworks of local jurisdictions remain in Economic-Bureaucratic Accountability (EBA) model, there is a shift from Economic-Bureaucrat...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Yan (Lizzie) (Autor)
Format: Książka
Wydane: Canadian Society for Studies in Education, 2019-05-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne