Practicas evaluativas del proceso de atención de enfermería: una visión de docentes y estudiantes
Introducción: La evaluación requiere análisis y reflexión sistémica sobre la acción docente-estudiante, su objetivo máximo es aportar elementos para comprender bajo qué condiciones ocurren los fenómenos educativos; el objetivo fue caracterizar las prácticas evaluativas docentes del program...
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| Format: | Book |
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Universidad de Santander,
2017-01-01T00:00:00Z.
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