El movimiento teórico-práctico de Mejora de la Escuela. Algunas lecciones aprendidas para transformar los centros docentes
<p>Desde su nacimiento hace más de 35 años, el movimiento teórico-práctico de Mejora de la Escuela reúne a docentes, directivos e investigadores de todo el mundo que buscan conocer cómo ha de cambiar un centro para ser de calidad; pero, sobre todo, buscan transformar los centros, mejorar...
Saved in:
Main Author: | F. Javier Murillo Torrecilla (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidad Autónoma de Madrid,
2016-07-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Mejora de la Escuela: Medio Siglo de Lecciones Aprendidas
by: F. Javier Murillo, et al.
Published: (2015) -
Lecciones aprendidas de la investigación sobre eficacia escolar en america latina
by: Javier Murillo Torrecilla
Published: (2015) -
Algunas lecciones aprendidas sobre las variables que afectan al desarrollo profesional de los docentes para la educación inclusiva
by: Yolanda Muñoz Martínez
Published: (2017) -
Terremotos, salud y sociedad: lecciones aprendidas
by: Eduardo Lazcano-Ponce, et al.
Published: (2018) -
Liderazgo, equidad y participación en una escuela post-COVID: desafíos, lecciones aprendidas y agenda futura
by: Antonio Bolívar
Published: (2022)