بررسی نقش‌های جنسیتی در کتاب صدی الحیاة براساس مدل پورِکا
موضوع جنسیت یکی از مهم‌ترین مسائل فرهنگی است که به طور مستقیم یا غیر مستقیم در آموزش نقش دارد. از آنجا که کتاب‌هاى درسی یکی از ابزارهاى مهم آموزشی‌اند، در پی‌ریزی فرهنگی نقش به‌سزایی دارند. هدف پژوهش حاضر، به چالش کشیدن نقش‌های جنسیتی در صدی الحیاة اثر مسعود فکری و همکارانش (1387)، براساس سه مقو...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Organization for Researching and Composing University Textbooks in the Humanities SAMT,
2021-02-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | موضوع جنسیت یکی از مهم‌ترین مسائل فرهنگی است که به طور مستقیم یا غیر مستقیم در آموزش نقش دارد. از آنجا که کتاب‌هاى درسی یکی از ابزارهاى مهم آموزشی‌اند، در پی‌ریزی فرهنگی نقش به‌سزایی دارند. هدف پژوهش حاضر، به چالش کشیدن نقش‌های جنسیتی در صدی الحیاة اثر مسعود فکری و همکارانش (1387)، براساس سه مقولة «بازنمایی» و «مشاغل» و «فعالیت‌های مردانه و زنانه» است. کتاب‌های بررسی‌شده در این پژوهش، شامل 4 جلد از کتاب صدی الحیاة مرحلة پیشرفته است. این تحلیل با رویکردی ضابطه‌مند و با استفاده از معیارهای تعیین‌شدة پورِکا (1984) انجام گردید. نیز به منظور تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از آمار توصیفی و تحلیل کمّی ـ کیفی استفاده شد؛ یافته‌های آن، دلالت بر نابرابری و تبعیض جنسیتی به نفع مردان دارد. |
|---|---|
| Item Description: | 2676-7511 10.30487/rwab.2021.136063.1415 |