Percepción del alumnado universitario respecto al modelo pedagógico de clase invertida

Este artículo recoge una investigación enfocada a descubrir la percepción del alumnado universitario sobre determinadas ventajas atribuidas al modelo pedagógico de aula invertida. La recogida de datos se realizó a través de un cuestionario aplicado a dos grupos formados por alumnado matriculad...

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Main Authors: Enrique Sánchez-Rivas (Author), José Sánchez-Rodríguez (Author), Julio Ruiz-Palmero (Author)
Format: Book
Published: Pontificia Universidad Javeriana, 2019-01-01T00:00:00Z.
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