Metaevaluación de las escuelas: el camino del aprendizaje, del rigor, de la mejora y de la ética
El autor sostiene que es necesario evaluar las evaluaciones. Para aprender y no repetir errares. Para mejorar las prácticas evaluadoras y para saber si la evaluación realizada ha tenido rigor y ha respetado la ética. También pretende la metaevaluación saber si los resultados de la evaluación s...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidade Católica Portuguesa,
2004-01-01T00:00:00Z.
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