Concepciones y creencias de profesores de primaria sobre problemas matemáticos, su resolución y enseñanza

En este trabajo examinamos concepciones y creencias que manifiestan profesores sobre nociones relativas a la resolución de problemas. Aplicamos un cuestionario con preguntas abiertas a 36 profesores chilenos de educación primaria en ejercicio. Nuestro análisis reveló que los participantes sostie...

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Hlavní autoři: Juan Luis Piñeiro (Autor), Elena Castro-Rodríguez (Autor), Enrique Castro (Autor)
Médium: Kniha
Vydáno: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, 2019-10-01T00:00:00Z.
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