Alunos com deficiência nas escolas regulares: limites de um discurso Students with disabilities on regular schools: the boundaries of a discourse

Este artigo é resultado de uma pesquisa que analisou aspectos do discurso em favor da inclusão de alunos deficientes em escolas regulares. Para tanto, se escolheu como corpus de análise a propaganda do Governo Federal - representado pelo Ministério da Educação - tendo, como recorte específico...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Alessandra Barros (Autor)
Format: Książka
Wydane: Universidade de São Paulo, 2005-12-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne