Escuela, educación y territorio. La organización en red local como estructura innovadora de atención a las necesidades socioeducativas de una comunidad

• 主要な著者: Jordi Longás (著者), Mireia Civis (著者), Jordi Riera (著者), Annabel Fontanet (著者), Eduard Longás (著者), Tomàs Andrés Blanch (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social, 2008-01-01T00:00:00Z.
• 主題: article
• オンライン･アクセス: Connect to this object online.

<p>En la actualidad emergen diversas experiencias que tienen el territorio como referente de la acción socioeducativa, buscando salida a "crisis" de la escuela. En este contexto, las experiencias de trabajo en redes locales apuntan hacia un nuevo paradigma de la intervención pedago...