A metodologia ativa Peer Instruction e o uso do aplicativo Socrative: relato de experiência no curso técnico de marketing

• Autori principali: Davi Fernando da Silva (Autore), Raquel Rosan Christino Gitahy (Autore), Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos (Autore)
• Natura: Libro
• Pubblicazione: Universidade Nove de Julho, 2022-03-01T00:00:00Z.
• Soggetti: article
• Accesso online: Connect to this object online.

O presente artigo tem como objetivo relatar a experiência de uso da metodologia Peer Instruction aliada ao aplicativo Socrative na aprendizagem de estudantes no curso técnico de Marketing. A abordagem de pesquisa foi qualitativa e contou com a participação de 30 trinta estudantes e um professor...