Actitudes nocivas y riesgos para los menores a través de los dispositivos móviles

Los dispositivos móviles se han vuelto vulnerables cuando no se utilizan adecuadamente y su uso es esencial entre los niños pequeños. Los dispositivos se caracterizan por su fácil manejo e intercambio de información. Las dificultades surgen en las actitudes y el riesgo en el uso indebido de las...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Cristina Sánchez Romero (Author), Evelina Álvarez González (Author)
Format: Book
Published: Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2018-01-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_ed9e5dfbaa8b43e59b4d686e39e1738d
042 |a dc 
100 1 0 |a Cristina Sánchez Romero  |e author 
700 1 0 |a Evelina Álvarez González  |e author 
245 0 0 |a Actitudes nocivas y riesgos para los menores a través de los dispositivos móviles 
260 |b Universidad Católica de la Santísima Concepción,   |c 2018-01-01T00:00:00Z. 
500 |a 0717-6945 
500 |a 0718-5162 
500 |a https://doi.org/10.21703/rexe.Especial3201814716113 
520 |a Los dispositivos móviles se han vuelto vulnerables cuando no se utilizan adecuadamente y su uso es esencial entre los niños pequeños. Los dispositivos se caracterizan por su fácil manejo e intercambio de información. Las dificultades surgen en las actitudes y el riesgo en el uso indebido de las redes sociales virtuales. Dado que su falta de conocimiento y el uso a una edad temprana podría causar diferentes riesgos. El objetivo de esta investigación, que es parte de la investigación científica en tecnología educativa e impacto social de las TIC, ha sido analizar las formas de vulnerabilidad en la red a través del uso de dispositivos móviles y las actitudes de los niños pequeños hacia ellos. La metodología del estudio fue mixta. Utilizamos las contribuciones de los informantes clave y su experiencia profesional, así como una pequeña encuesta con una muestra no probabilística. El instrumento utilizado, dirigido a profesionales del campo educativo en España, obtuvo un Alpha de Cronbach (.888). En general, los participantes perciben que el riesgo en uso está asociado con tres factores determinantes (el menor, la familia y el sistema social). Por otro lado, los riesgos están relacionados, en primer lugar, con las actitudes de acoso y acoso cibernético, seguidas de otros riesgos en la red. 
546 |a ES 
690 |a Education 
690 |a L 
690 |a Education (General) 
690 |a L7-991 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Revista de Estudios y Experiencias en Educación, Vol 2, Iss 2, Pp 147-161 (2018) 
787 0 |n http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243156768013 
787 0 |n https://doaj.org/toc/0717-6945 
787 0 |n https://doaj.org/toc/0718-5162 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/ed9e5dfbaa8b43e59b4d686e39e1738d  |z Connect to this object online.