Estrategias didácticas para activar el desarrollo de los procesos de pensamiento en el preescolar DIDACTIC STRATEGIES TO ACTIVATE THE DEVELOPMENT OF THE THINKING PROCESS IN PRESCHOOL
Este artículo presenta una investigación realizada sobre la efectividad de un Modelo de Procesos de Pensamiento aplicado en el nivel Preescolar. El estudio tiene como referente la implementación del "Modelo de Transferencia de Procesos de Pensamiento a la Enseñanza y el Aprendizaje" de...
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| Format: | Book |
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Universidad Pedagógica Experimental Libertador,
2004-07-01T00:00:00Z.
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