"La escuela confía en que los estudiantes podemos cambiar el mundo": un estudio de las escuelas que trabajan para la justicia social
Este artículo de investigación expone los resultados de un estudio que buscó identificar las características de las escuelas que trabajan para promover una sociedad más justa desde la perspectiva de los estudiantes. Para hacerlo, se utilizó el grupo de discusión como enfoque metodológico. Se...
Saved in:
Main Authors: | Haylen Perines (Author), Nina Hidalgo (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidad Pedagógica Nacional,
2018-07-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Escuela Pública y Proyecto Roma. Dadme una escuela y cambiaré el mundo
by: Miguel LÓPEZ MELERO, et al.
Published: (2016) -
La escuela en un escenario postcovid: lo que hemos perdido, lo que podemos ganar.
by: Antonio Bolívar Botia
Published: (2021) -
¿Por qué la investigación educativa no impacta en la práctica docente?
by: Haylen Perines
Published: (2018) -
La escuela... ¿Qué escuela?...
by: Antonio Asegurado Garrido
Published: (2010) -
La escuela... ¿Qué escuela?...
by: Antonio Asegurado Garrido
Published: (2010)