Modos de leer y escribir en Historia: perspectivas de alumnos y profesores de la formación docente inicial
Leer y escribir para aprender contenidos disciplinares implica poder apropiarse, paulatinamente, de supuestos epistemológicos que se actualizan en las particulares formas de pensar y hacer con el discurso escrito en determinada área del conocimiento. Partiendo de esta premisa, nos propusimos ident...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universitat Politècnica de València,
2015-12-01T00:00:00Z.
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